The State of Internationalization in Higher Education Institutions Worldwide: A Dialogue Based on Survey Findings (Plenary Session III)

Author: 
Hudson, Ross
Publisher: 
CONAHEC
Year of Publication: 
2008

Membership associations provide an overarching picture of current trends, while stimulating their members to reflect on their own internationalization strategies. This session reports out on internationalization surveys conducted by the American Council on Education; Association of Universities and Colleges of Canada and International Association of Universities. ACE will outline findings from its 2006 national survey of campus internationalization. The survey provides comparative data to a 2001 study. Both surveys examined institutional support for internationalization, academic requirements, programs, and extracurricular activities, faculty policies and opportunities, and international students. AUCC will provide an overview of the state of internationalization of universities in Canada based on key findings from its 2006 internationalization survey. Main areas examined will be: student mobility, internationalization of the curriculum, export of educational products and services, international development cooperation and international research collaboration. IAU's 3rd survey exercise (in progress) will collect information from institutions and associations of higher education throughout the world. Following a brief overview of the 2005 findings, IAU will focus on aspects where regional and institutional differences were found according to the Human Development Index.

Event Information
Event Title: 
XII Conferencia de la Educación Superior en América del Norte del CONAHEC - Monterrey 2008
Event Description: 

¡Le invitamos a que se una a otros líderes y expertos de la educación superior, autoridades gubernamentales y representantes del sector empresarial, así como con estudiantes en la 12va. Conferencia de Educación Superior en América del Norte del CONAHEC! Canadá, México y los Estados Unidos comparten muchos nexos históricos y culturales. La firma y puesta en operación del TLCAN en 1994, ha traído consigo un creciente proceso de interacción e integración económica. Sin embargo, la prosperidad de nuestra región en su conjunto y de sus habitantes, depende en gran medida en la adecuada preparación de los futuros profesionales que se forman en las instituciones de educación superior -- los estudiantes de hoy. Por lo anterior, es necesario que las instituciones de educación superior se adapten a esta nueva realidad, fortalezcan sus lazos de cooperación internacional y brinden oportunidades accesibles para que sus estudiantes puedan adquirir tal perspectiva global que les haga competitivos y a la vez que orgullosos de su identidad cultural. Más de una década después de la puesta en marcha del Tratado de Libre Comercio, cada vez es más evidente que nuestra región no puede aislarse, y debe desarrollar lazos fuertes y productivos con otras regiones del mundo. La educación superior juega un papel importante en la conexión de América del Norte con el resto del mundo. En este encuentro, daremos nuevos bríos a la agenda de cooperación en la educación superior dentro del nuevo contexto político, económico y educativo en el que vivimos - al inicio de la segunda década del Tratado del Libre Comercio.