Programa de Intercambio de Profesores a Corto Plazo
El propósito de este programa es emparejar a un miembro de la facultad de una institución miembro de CONAHEC con uno o más miembros de la facultad de otra institución miembro de CONAHEC en un segundo país, quienes, como pareja o grupo, colaborarán en el diseño parcial y la enseñanza de un curso. En circunstancias ideales, intentaremos emparejar a un tercer miembro de la facultad de un tercer país para crear una colaboración trilateral. Se espera que cada profesor viaje (suponiendo que las condiciones lo permitan) a la institución asociada durante una semana a diez días durante el semestre de invierno/primavera (entre enero y junio). La institución anfitriona preestablecerá actividades para aprovechar la presencia de su visitante. Por ejemplo, entre otras posibles formas de interactuar con la comunidad académica y regional, durante esa visita el profesor participará como conferenciante invitado en una clase impartida por el profesor local (no sustituirá al profesor titular, sino que participará como invitado), asistirá a reuniones organizadas por la institución anfitriona con otros miembros de la facultad para discutir posibles colaboraciones, ofrecerá una conferencia abierta a la comunidad y/o visitará actores relevantes del sector empresarial, etc. También se espera que los profesores asociados organicen una actividad virtual a través de la cual ofrezcan a sus estudiantes la oportunidad de interactuar y colaborar con el grupo de estudiantes del profesor asociado. Se espera que las instituciones que envían cubran el costo del vuelo de ida y vuelta para su propio profesor, así como los costos de alojamiento y comidas para los profesores visitantes que reciban. Como tal, se requiere un formulario de apoyo institucional que proporcione detalles completos de lo que la institución se compromete a hacer antes de que pueda tener lugar la visita.
Resultados Esperados:
Los estudiantes de cada institución participante estarán expuestos a parte del contenido, análisis, metodología de enseñanza e interacciones en el aula de la institución del profesor asociado. Este proceso contribuirá a la internacionalización del currículo, promoverá programas de enseñanza conjunta, abrirá puertas a posibilidades de colaboración posterior con profesores asociados y con otros académicos de la otra institución. Implementado estratégicamente, la participación en este programa puede crear un compromiso internacional continuo, colaboraciones que se vuelvan más profundas y académicamente significativas con el tiempo, y puede crear vías para que los estudiantes participen en trabajos académicos internacionales que cambien sus vidas. Con el tiempo, esto también puede establecer confianza entre los profesores, sus departamentos y las instituciones, y puede resultar en la institucionalización de colaboraciones en forma de ofertas de programas de grado colaborativos, semestres dirigidos por profesores en el extranjero, etc.Cómo funciona:
Los representantes de las instituciones miembros de CONAHEC interesados serán responsables de comunicarse con las facultades y escuelas dentro de su propia institución para identificar y animar a los miembros de la facultad interesados en participar. Los miembros de la facultad interesados deben completar y enviar el formulario de Creación de Perfil Académico en el sitio web de CONAHEC. Además de la información de contacto personal, este formulario de Creación de Perfil Académico puede revisarse periódicamente para registrar la producción académica en términos de publicaciones, cursos impartidos, intereses académicos, ideas para futuros proyectos, etc. Cuanto más completo sea el perfil proporcionado, más fácilmente el personal de CONAHEC y los contactos institucionales podrán encontrar socios potenciales para proyectos de colaboración internacional. Se fomentan las propuestas conjuntas de universidades que deseen colaborar, en cuyo caso se anima a los miembros de la facultad respectivos a completar el formulario de Creación de Perfil Académico identificando a su socio y la institución en ese momento para que el emparejamiento pueda formalizarse dentro del programa de CONAHEC. CONAHEC utilizará las presentaciones a través del sistema de Creación de Perfil Académico para identificar socios potenciales y los notificará a ellos y a sus respectivos contactos institucionales para iniciar conversaciones exploratorias. Tenga en cuenta que sugerir un posible miembro de la facultad asociado o una institución asociada aumentará considerablemente las posibilidades de CONAHEC y de nuestros contactos institucionales de ayudar a los miembros de la facultad a iniciar una asociación a través del programa. El grupo de miembros de la facultad colaboradores diseñará los elementos del programa de estudios del curso involucrado en la colaboración y los cronogramas y actividades a implementar durante las respectivas visitas. Un cronograma preliminar, plan académico y de colaboración se compartirá con el personal del programa de CONAHEC como el primer entregable requerido. Los miembros de la facultad seleccionados trabajarán juntos antes de la visita para garantizar que los estudiantes y los socios reciban una contribución valiosa a través de la colaboración. Cada miembro de la facultad asociado participará luego en la visita de intercambio de profesores a corto plazo durante el semestre siguiente al de la creación del emparejamiento. Cualquier retraso o cambio en el cronograma y el plan se comunicará a CONAHEC. Este programa está destinado a combinarse con el Programa de Asociaciones Internacionales Virtuales de CONAHEC y, como tal, se alienta a los miembros de la facultad participantes a presentar propuestas que involucren colaboraciones completamente virtuales utilizando una metodología basada en COIL u otro conjunto cuidadosamente considerado de colaboraciones virtuales. En el caso de colaboraciones continuas y posteriores, alentamos a los miembros de la facultad participantes a revisar y actualizar el sistema de Creación de Perfil Académico para mantenernos informados de este progreso.Se espera que los socios completen las siguientes tareas:
Antes de la visita:
El coordinador institucional de CONAHEC y/o el miembro de CONAHEC introduce una posible coincidencia a los miembros de la facultad. Se espera que los miembros de la facultad propuestos como una posible asociación establezcan comunicación para tener una conversación exploratoria inicial. Si la asociación continuará, este hecho debe ser comunicado a CONAHEC y a los respectivos representantes institucionales de CONAHEC. Después de confirmar la asociación, se espera que los miembros de la facultad establezcan comunicación periódica continua para identificar y acordar conjuntamente las actividades planeadas para la colaboración y la visita a corto plazo. Como parte del ejercicio de planificación, tenga en cuenta que todas las actividades realizadas deben ser registradas para su inclusión en los informes. También se debe prever la recopilación de encuestas de evaluación de estudiantes, miembros de la facultad participantes y representantes de la institución miembro de CONAHEC. Además, por favor informe a los estudiantes que se les solicitarán testimonios para que puedan dar testimonio del valor académico y personal de la experiencia. Un documento de actividades planificadas completo debe ser enviado a CONAHEC antes del final del semestre anterior a aquel en el que tendrá lugar la visita. Los socios participantes son responsables de hacer sus propios planes de viaje y/o reservas de vuelos y coordinarán con la institución anfitriona internacional sobre el alojamiento y las comidas durante la visita a corto plazo (una semana a diez días). No se pretende que los profesores participantes tomen esto como una oportunidad para mudarse permanentemente a otro país o aceptar un puesto remunerado en la institución anfitriona internacional como parte de esta visita.Durante la visita internacional:
(cada profesor se espera que participe en una visita de una semana a diez días a la institución asociada durante el semestre en cuestión, siendo acogido por su socio):- El profesor visitante enseñará o co-enseñará las clases de su colega como profesor visitante (totalmente acogido por el profesor titular del curso en cuestión).
- El profesor visitante ofrecerá una presentación en su área de especialización abierta a la comunidad académica o en general.
- El profesor visitante se reunirá con representantes de los departamentos académicos apropiados en la institución anfitriona para discutir posibles iniciativas de colaboración posteriores.
- Se recomienda encarecidamente que los profesores visitantes participen en una actividad de alcance comunitario si las condiciones lo permiten.
- Los profesores asociados organizarán una actividad en línea/virtual para ofrecer a sus respectivos grupos de estudiantes en sus instituciones de origen la oportunidad de interactuar con el grupo de estudiantes del otro profesor. Esta actividad podría tener lugar en cualquier momento durante el semestre y, en algunos casos, ha durado todo el semestre.
Después de la visita:
- Se espera que los profesores completen la Encuesta de Evaluación del Programa de Intercambio de Profesores a Corto Plazo de CONAHEC y la administren a su propio grupo de estudiantes.
- Cada profesor enviará un informe final a CONAHEC al final del semestre.